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[教材分析]rn本课内容改变了以往单纯以讲解、欣赏、练习为主的教学方法,其最大的特点是:摒弃画笔、画纸、颜料等学习用具,通过利用简单的、有效的教学资源,利用肢体语言“临摹”雕塑,继而创作“活雕塑”,着重强调造型美在艺术创作中的重要作用.使学生通俗易懂,并能激发学生的表演欲望和参与兴趣.让学生了解“雕塑就在我们身边”,培养发展学生的创新意识和创造能力.