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一、“积”“扩”词汇，提高阅读能力每一位英语教师都懂得：词汇和语法是阅读的基础，一旦离开了这个基础，阅读能力的提升就成了无源之水，无本之木。对于初中的学生来说，词汇量积累得越丰富、语法知识掌握得越多，阅读的障碍就会越来越少。因此，我们在平时的英语教学中，除了让学生掌握课本上的基本词汇外，还要有意识地积累一些新的、常用的词汇，给我们已有的词汇表注入新鲜的“向液”。