英汉思维模式与大学英语写作教学

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思维方式与语言紧密相关,思维依靠语言表达,而语言是思维的载体,英汉思维方式的不同导致了写作方式的不同。本文从开头、段落划分、段落结构和结尾四方面探讨了英汉思维模式差异下的语篇表现形式,并提出了分段式、比较式和鉴赏式三种大学英语写作教学策略。
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