【摘 要】
:
<正>快乐无疆界,快乐无处不在。快乐学习,幸福生活,这是生命永恒的话题。把学习当做一种乐趣,生命会更丰富多彩,学习成为动力,就能激励自己前进,学习是一种追求,一种愿望,一
论文部分内容阅读
<正>快乐无疆界,快乐无处不在。快乐学习,幸福生活,这是生命永恒的话题。把学习当做一种乐趣,生命会更丰富多彩,学习成为动力,就能激励自己前进,学习是一种追求,一种愿望,一种兴趣,一种义务,一种责任。主题班会课内容就快乐学习,笔者设计一节主题班会课,本课设计的总体思路是:设计背景,设计目标,课前准备,活动方法和理念,设计过程。设计背景与分析现在的孩子面临着社会、家长、学校的各种压力,压力伴随他们成长,有压力就有动力,只
其他文献
一、国际人才争夺的特点及我国企业的不足(一)当前国际人才争夺的主要特点1、人才争夺远比物质资源的争夺更为激烈和复杂.人才是有多重复杂性的唯一活的资源,人才资源的争夺
小学体育教学应注重学生的生活经验,赋予教学以生活的意义,赋予学生以生活的主体、学习的主体和体育活动的主体地位,此乃小学体育教学的最终目的。《体育课程标准》指出:小学体育教学内容要符合小学生的身心特点。体现在课堂教学中即要求体育贴近学生的生活,使学生置身于生活的氛围中,浸润在生活的情景中,在玩和活动中积极思考、强化锻炼,充分感悟。体育教学生活化,就要以体育活动为形式和内容,以学生身心健康和高品质生活
差异化战略,是指企业在产品或服务上彻底追求个性,形成与其他竞争者的显著区别,并利用这种区别,创造富有竞争优势的战略行动,甚至形成独家经营的市场.
新课标强调,要采用自主、合作、探究的形式学习;而合作学习也是一种基本的学习能力,同样更是一种团队合作的基本品质。学会合作,往往是学会学习的前提。相关资料解释,小组合作是指几个人为了完成共同任务而进行合作。而小组合作学习,则更倾向于互助性学习,这就要求必须有明确的分工以及程序。现代社会是一个信息大爆炸的时代,分工又日益细化,因此学会合作,懂得分工就显得尤为重要。对于学生来说,首先,通过小组合作学习既
真理只有在引起学生的兴趣和需求,获得他们认可,并产生共鸣,才能激发他们对真理的追求。在高中思想政治课的教学中,笔者从学生的年龄特征、心理特点以及科学知识的内在规律性出发,寻求能激发他们更好地学习思想政治课的方法和途径,调动他们的求知欲,让他们更好地领悟知识,以顺利地完成教育教学任务。因此,笔者尝试着把诗歌引入《生活与哲学》教学中。 以诗引课,提纲挈领托主题 在教学中,如能恰当地运用诗歌引课引题
2002年12月20日是江苏移动电话网开通十周年之日.自1992年12月江苏建设开通第一个移动通信网络以来,江苏移动保持与世界同步发展,努力提供多种业务应用,始终追踪客户满意服务
国家出台的新课程标准,为阅读教学提供了理论依据。现今的阅读教学有很多弊端:教师讲的太多,分析太多,阅读题太多;大到中心思想,主要内容,段落大意,写作特点,小到某句某词怎么理解等。这种题海战术,使学生疲于奔命,根本谈不上什么阅读兴趣。本文围绕《全日制义务教育语文课程标准》所倡导的语文教学中阅读教学总目标,从多方面阐述了新课改下的阅读教学。 独立阅读能力的培养 现代学习论认为:一切学习活动都必须在