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学前教育现代学徒制自主试点的实施拓展和深化了校园合作的人才培养模式,受到学校和幼儿园的广泛认同.分析学前教育现代学徒制自主试点运行的现状,提出协作优化课程体系建设、共同优化人才培养方案和协商优化人才考核体系三个自主试点优化策略.
学前教育现代学徒制自主试点运行现状及对策探究
【摘 要】
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学前教育现代学徒制自主试点的实施拓展和深化了校园合作的人才培养模式,受到学校和幼儿园的广泛认同.分析学前教育现代学徒制自主试点运行的现状,提出协作优化课程体系建设
【机 构】
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闽西职业技术学院教育系
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2018年中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“基于现代学徒制的学前教育学生职业能力培养研究”(JZ181067)
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