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初中阶段的英语学习是义务教育阶段英语教学的重点，必须通过初中阶段的长期训练使得初中生拥有足够的英语听说读写的能力。为了更好地开展英语教学就必须有效地利用课堂45分钟，通过有效的课堂活动实现知识的传递。分析了初中英语教学模式的现状及弊端，提出了初中英语课堂结构优化的相关对策。
浅议初中英语课堂教学的优化
【摘 要】
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初中阶段的英语学习是义务教育阶段英语教学的重点，必须通过初中阶段的长期训练使得初中生拥有足够的英语听说读写的能力。为了更好地开展英语教学就必须有效地利用课堂45分钟
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市达斡尔民族学校
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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