论文部分内容阅读
从社会学、哲学、教育学三个视角对全面发展教育到素质教育的演变进行了详细的考察。素质教育是对全面发展教育的丰富和发展，同时也是全面发展教育在现阶段（社会主义初级阶段）的具体体现。
从全面发展教育到素质教育
【摘 要】
：
从社会学、哲学、教育学三个视角对全面发展教育到素质教育的演变进行了详细的考察。素质教育是对全面发展教育的丰富和发展，同时也是全面发展教育在现阶段（社会主义初级阶段）的
【机 构】
：
嘉应教育学院教育管理系!嘉应,右江民族师专教育技能部!百色
【出 处】
：
百色学院学报
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
一、育苗技术1、温室准备.2月底清除育苗温室积雪,扣塑料棚膜,修理火炉、火道、升火、盖草帘被,烤地至10厘米地温12℃以上稳定3天方可播种.
中药传统从基原、性状、显微及理化等方面进行药材品种的鉴别.这些方法简便易行,对于植物药、矿物药和大多数以整体入药而保持其分类学性状特征的动物药的鉴定确实是行之有效
灯盏花治疗心脑血管疾病、肾病及其它疾病的疗效及不良反应进行综述。指出灯盏共中治疗上述疾病的机理是通过扩张血管，增加动脉血流量，降低血管阻力，抑制血小板聚集，改善微循环的
伊犁河谷近年来大力发展葡萄种植,2003年种植面积达10万亩,已初具规模,成为当地经济新的增长点.但在本地特殊的适宜气候条件下,葡萄病害日益呈严重发展趋势,加强防治工作显得
教育家雷沛鸿30～40年代在广西构建的“民族教育体系,”影响是巨大的。本文主要通过雷沛鸿“民族教育体系”的内涵界定、雷沛鸿“民族教育体系”的理论基础两大方面的论述,说明