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中职生知识基础薄弱,抽象思维能力较差,那么如何提高中职学生的专业知识和技能呢?我在电子技术课程以项目实训为载体,以“做中学,做中教”的教学模式进行教学改革,培养了学生“学”的兴趣,使教学达到最好的效果.
“做中学,做中教”教学模式探究
【摘 要】
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中职生知识基础薄弱,抽象思维能力较差,那么如何提高中职学生的专业知识和技能呢?我在电子技术课程以项目实训为载体,以“做中学,做中教”的教学模式进行教学改革,培养了学生
【机 构】
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广东省清远市职业技术学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2013年10期
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