有机整合高校学生课外思政教育路径探析

来源 :辽宁师专学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjtygk
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大学时代是一个人全面提升素质、快速成人成才的最佳时期。因此,高校探索大学生课外思政教育工作方法,有机整合“三个观念”(世界观、人生观、价值观)的教育路径,强力发挥观念明理的引领作用;有机整合“三种机制”(激励机制、制约机制、保障机制)的教育路径,充分发挥机制导行的内化作用;有机整合“三类情感”(道德感、理智感、美感)的教育路径,着力发挥真挚真情的感化作用,这对于完成“引导学生成才,服务学生成长,激励学生成功”的目标,培育一代社会主义新人具有重要的理论和现实意义。
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