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作为电气工程及其相关专业的一门专业基础课,＂工程电磁场＂在整个本科教学阶段的作用不可忽视。为了提高＂工程电磁场＂的课堂教学效果,本文将研究性教学方法引入到＂工程电磁场＂的课堂教学之中,将理论学习与科学研究结合起来。学生在学习过程中同步进行科学研究的锻炼,在科研过程中深化对所学理论知识的理解。这样有效提高了课堂教学质量,使学生更容易理解和掌握课程知识。