关中地区油用牡丹丰产栽培技术

来源 :乡村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:the4eye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
油用牡丹具有适应性强、抗逆性强、经济综合价值高等优点,在我国多地均成为重要的农业发展项目。本文结合关中地区实际,从品种选择、种植地选择、日常管理及病虫害防治等方面介绍如何提升油用牡丹的产量与品质,以期进一步推动关中地区油用牡丹产业发展。
其他文献
诗经里有“七月流火”之说,虽是炎炎夏日,却也是十月成熟收获的开启。而我们,将在这个七月开始《世界有色金属》杂志全新的篇章。
有这样一个企业,几乎不为公众和媒体所知,却是LG、日立、格力、海尔、美的等空调大鳄们的首选供应商,其空调与制冷专用精密铜管产量世界第一,占全球总产量七分之一,超过日本
引言  多媒体具有生动、个性、多样等诸多优势,将该技术应用于教学工作中能够有效提升课堂教学效果,为课堂教学增添更多的活力。因此,为了更好保证应用效果,需要对当前多媒体在小学英语教学中存在的不足进行了解与分析,通过明确问题的所在,并运用有效的措施进行改善,才能从根本上提高应用质量。  1. 多媒体在小学英语教学应用过程中存在的不足  1.1忽视课件的制作过程  一些教师为了减少教学压力,将多个课件的
第Ⅰ卷(选择题 共85分)  第一部分 听力部分  一、听力测试(共三节)  第一节(共4小题,每小题1分,满分4分)  听下面4个问题。每个问题后有三个答语,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。  ( )1. A. At 8:45. B. His bike was stolen. C. By bike.  ( )
期刊
英语教师通过创设教学活动,指导学生开展有效化的阅读探究活动,并根据现实生活引导学生进行语言实践,让学生通过自身的生活经验对语言学习活动进行优化,从而使课堂教学更加愉快、轻松,并使学生学习的效率以及探究积极性得到有效提升。英语是一门语言,教师要结合英语教学的实际情况,为学生创设适宜的教学情境,通过问题引导学生进行思考和交流,鼓励学生将英语语言运用到实际的生活交流中,从而增强学生的学习能力,培养学生的
论述了常规门架式双刮板取料机悬臂悬挂吊点的设计缺陷,针对该部分的结构进行了受力分析和改进,通过计算验证了改进后的悬臂悬挂能更好地满足相应的钢度和强度要求,并通过ANS
情境创设教学方法简单来说就是在课堂中进行的一种教学模式,与其他模式不同的是:情境创设教学要求教师在指导学生课程的同时注重引导,开发学生的思维与实际生活相结合,从而将知识点更好地与实际生活相接轨,为学生创造一个特定的教学环境,带动整体课堂,激发学生的课堂学习兴趣。而将情境创设教学方法运用到初中英语听说教学中,无疑是为英语听说教学的发展起到了一定的推进作用。在初中英语听说教学中,要求的就是:教师将“说
苹果是我国西北地区的重要经济树种之一,为农民增收做出了重要贡献。但由于西北气温较高、降水分布不均、夏季多旱,在苹果栽培中病虫害的发生和危害较为严重。为此,当地果农
学习策略指的是学生有效学习与运用英语而采取的各种步骤与形式,及指导信念,主要包括认知、调控、交际与资源四大方面。由于英语学习策略灵活多样,使用时要因人、因地、因时和因事而异,初中英语教师要刻意引领学生找到适合自己实际需求的学习策略,并学会不断调整,使其明确学习方向,提高他们的自主学习能力,为后续深入学习做铺垫。  1. 初中生英语学习策略的现状及影响因素  首先,学习动机与态度是影响初中生英语学习