“混合式”教学在《工程力学》课程中的设计与实施

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“混合式”教学,将最大限度的整合目前课堂教学与网络资源的优势,在确保教学任务完成的同时,还可培养学员的学习能力和创新能力,从而极大提高该课程教学质量。本文就混合式教学如何在工程力学课程中设计与实施进行了具体分析,给出了具体的设计方法与实施步骤,为同类型课程如何利用混合式教学提供有效依据。
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