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平行四边形的面积是五年级上册几何图形计算的内容。本课的教学模式主要是引导学生经历由“自学-对学-群学”的学习过程。我认为本节课的关键在于教师大胆放手，学生通过自主探究、合作交流得到了知识，获得了发展。
“平行四边形的面积”教学反思
【摘 要】
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平行四边形的面积是五年级上册几何图形计算的内容。本课的教学模式主要是引导学生经历由“自学-对学-群学”的学习过程。我认为本节课的关键在于教师大胆放手，学生通过自主探
【机 构】
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黑龙江省建三江管局二道河农场学校
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2013年12期
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