核心素养视域下英语整本书阅读”支架式”教学设计——以上外社”黑布林”英语阅读指导课Stubs Grows Up为例

来源 :江苏教育(中学教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:HF900424
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进行阅读指导教学有助于推进整本书课外阅读,但教师的文本解读水平参差不齐.基于此,我们在实践中尝试支架式英语整本书阅读指导教学.通过开展学生持续默读与教师导读相结合的英语整本书阅读活动,促进学生核心素养的发展.
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