【摘 要】
：
信息技术教学的不断革新将信息技术同教学课程进行整合,在各年龄层次的教学过程中,信息技术的融入打破了传统的教学模式,怎样将信息技术融入到幼儿教育中,是研究的热点话题,
【机 构】
：
福鼎市桐城中心幼儿园,355200
论文部分内容阅读
信息技术教学的不断革新将信息技术同教学课程进行整合,在各年龄层次的教学过程中,信息技术的融入打破了传统的教学模式,怎样将信息技术融入到幼儿教育中,是研究的热点话题,也是目前急需解决的重点问题。在幼儿园内,各个班级都设有阅读区,阅读区游戏作为教学的一种模式,对于激发孩子的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯具有重要的作用。在幼儿园阅读区游戏中充分运用信息技术,可在丰富区域游戏内容的同时,充分发挥其游戏价值。为此,本文分析了幼儿园开展阅读区游戏现状,在对幼儿园内应用信息技术的作用进行阐述的同时,对幼儿园阅读区游戏中应
其他文献
长期以来,我国小学语文教学一直采用以“课”为单位的教学模式。教师授课中按照课本的每一篇内容逐一进行讲解,每一课之间缺少相关的联系[1],知识点不够系统化、连贯性。随着
在阳光教育视角下开展幼儿乒乓球运动有利于提升幼儿对乒乓球运动的兴趣,提升幼儿上肢活动灵活性,促进幼儿的健康成长。但是现阶段,我国在阳光体育视角下开展幼儿乒乓球运动
课后习题是小学语文教学的重要内容之一,教师要结合单元组织课程内容,有效构建语文学科系统化教学体系,以小学语文要素为系统化教学主线,语文课后习题为应用对象,科学开展有
劳动是人类社会的基础性生产实践形式。从实践理性和实践智慧的视角分析劳动教育,有助于在劳动的实践共同体内,依据人性能力和行动系统的交互作用,生成关乎学生发展的“成己
随着时代的发展,教育部门的改革,现阶段的教育事业处于突飞猛进的形势中。在小学阶段的语文教学中,教育手段所占的比重很大,这就让小学语文老师有了更重的负担。语文是一门综
故事是一种文化载体,其将知识融入到故事当中,让听众在听的过程中进行学习、获取信息,在我国文化发展过程中,故事的地位无可比拟。在素质教育背景下,为了进一步提升小学语文
群文阅读教学成功与否的关键在于群文阅读材料的组织。小学高段语文教师开展群文教学时,可以从同一主题、同一作者等方向去重组教材中的多篇文章,或是将课外文章与教材中文章
近年来,对于幼儿语言领域学习目标的阐述越来越多的以儿童发展为基本出发点,而在信息技术与教学高度融合的今天,如何适时借助信息技术进入幼儿园语言领域课堂,带领幼儿走进语
在幼儿教学过程中有效运用区域活动进行教学是提高教学质量的有效途径,数学区域活动的开展需要充分利用幼儿身心特点和心理特征设置气氛活跃的课堂,内容要接近生活,学生才能
文章结合笔者实践教学经验,在文中先分析了小学阶段培养学生朗读能力的重要性,之后从四个方面简要分析了小学语文教学学生朗读能力培养策略,希望对促进学生语文综合素养的提