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学前期是孩子们的个体社会化的起始阶段和关键时期,邓小平主席谈到教育问题的时候曾经说过:“教育要从娃娃抓起”.幼儿阶段作为人生的起始阶段,这个时期良好行为习惯的形成和道德品质的形成都将对幼儿日后的健康成长和身心发育起到深远的影响.因此,加强儿童的学前教育是必要的.教师要运用多种有效的方法来做好对学龄前儿童的智力开发和艺术启蒙.