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思想道德修养与法律基础课程是国家规定的思想政治理论课必修课程之一,其教学成效直接关系着大学生基本道德素质和法律素质的好坏,高校历来重视该课程的教学,并在不断探索新的教学模式。引入立体化教学模式,分别从教学客体、教学资源、教学方式、教学考核、保障机制等方面分析立体化教学模式在基础课教学中的应用。
立体化教学模式在“思想道德修养与法律基础课”教学中的应用
【摘 要】
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思想道德修养与法律基础课程是国家规定的思想政治理论课必修课程之一,其教学成效直接关系着大学生基本道德素质和法律素质的好坏,高校历来重视该课程的教学,并在不断探索新
【机 构】
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阜阳师范学院政法学院,阜阳师范学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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阜阳师范学院校级教研项目（2012JYXM50）
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