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在研究性学习中, 教师创设一种类似科学研究的情境, 让学生主动地探索、发现和体验, 学会对大量的信息进行分析和判断, 从而增强思考和创造力. 它把目标指向对学生的创新能力、问题意识、合作意识以及关注人类发展的责任感的培养. 英语研究性学习, 教师应组织并指导学生围绕一定的专题, 开展以问题的解决为中心的探究式学习活动.