【摘 要】
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在讲授“单杠上法”时,我是这样安排的:热身活动中,用激励口号鼓励学生:我自信、我勇敢、我能行!然后要求学生自主练习单杠上法。待学生有了体验后,再提出问题让学生
When I
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在讲授“单杠上法”时,我是这样安排的:热身活动中,用激励口号鼓励学生:我自信、我勇敢、我能行!然后要求学生自主练习单杠上法。待学生有了体验后,再提出问题让学生
When I lectured on “the bar on the street,” I arranged it like this: In the warm-up activities, I encourage students with motivational slogans: I am confident, I am brave, and I can do it! Then I ask students to practice horizontal bar on their own. After students have experience, ask questions for students
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