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中学时代堪称人生中的"黄金时代",在这一阶段教育中,如果能够重视学生思想道德素养教育、性格教育、心理健康教育,将会使其受益终身。尤其是在新课程改革背景下,面对"立德树人"的要求,中学班主任在对学生实施教育的过程中,不仅要关注学生的文化课知识,还应关注学生的德育工作,确保学生在有效的德育过程中,形成良好的道德行为规范,树立正确的人生价值观,真正满足社会发展和祖国建设的需求。本文以此为研究出发点,针对当前中学班主任德育工作中暴露出来的弊端进行了简要分析,并提出了行之有效的改进策略。