当初歆歆妈妈带着歆歆来报名时,我们怎么也不愿相信这个唇红齿白、浓眉大眼的孩子竟然患有先天性脊椎裂,刚满三岁的他已经经历了两次大手术,神经功能还未彻底恢复,大小便经常失禁,每天兜着尿不湿;两条腿无力,走路深一脚浅一脚的。“这孩子会给你们添很多麻烦,”歆歆妈妈带着歉意说,“可我们很希望他能和正常孩子一样受教育。”望着家长渴求的眼神,我们毫不犹豫地收下了这个孩子。
　　尿了、拉了给他换洗,累了帮他按摩腿,想妈妈了把他搂在怀里,我们无微不至地呵护着他,但问题还是接踵而来。由于咳嗽都有可能导致歆歆小便失禁,所以他身上总有一股异味,加上他腿脚不方便,活动时动作迟缓,因此小朋友都不愿跟他一起玩。歆歆很敏感,自由活动时总是远远地躲在一个角落里,脸上挂着与年龄不相称的忧郁,令我们心痛。
　　要举行亲子运动会了,歆歆妈妈主动提出不参加,理由是歆歆路都走不好,怎么能参加运动会呢?与其落到最后让歆歆受到打击,不如放弃。“剥夺歆歆参与集体游戏的权利,只会让他更自卑。”我们宽慰歆歆妈妈,“放心吧,我们早就考虑过了,特意为歆歆设计了适合他的游戏。”
　　我们认为这次运动会是帮助歆歆树立信心、赢得朋友的重要契机,所以特意为他设计了以动手操作为主的亲子游戏“美丽的珠链”:先是孩子与父母合作用珠子穿一串项链戴在自己脖子上,然后父母用手联成一个“∞”字,抬着孩子跑向终点。他们这一组共有10个家庭参赛,按成绩取前三名。歆歆能否取得胜利,我们心里没底。于是我们特地召集其他9对父母开了一个会,婉转地表达了我们的想法。小宇妈妈一听立即爽快地表态:“老师,不用说了,我们完全理解,我们一定会做得天衣无缝的!”其他家长也纷纷表示:“请老师放心,为了歆歆的健康成长,我们一定全力配合!”
　　那天,其他家长的表现实在有些“糟糕”:他们串珠子时总是手忙脚乱频频出错,联手抬着孩子跑向终点时又步履踉跄,力不从心。最终歆歆一家第一个冲向终点!“耶!”歆歆兴奋得挥舞着双臂打出了胜利的手势,脸上露出了久违的笑容。“歆歆,好样的!歆歆,你最棒!”在主持老师的带动下,大家齐声欢呼,“歆歆,我们爱你!”热烈的掌声经久不息,爸爸妈妈搂着歆歆泪如雨下。
　　教育是爱的事业,特殊孩子尤其需要教师的爱心和细心,有时甚至需要别出心裁,精心策划,通过特殊的方法和途径帮助他们走出阴影,获得自信和成功。