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目的:探讨左侧背外侧前额叶高频重复经颅磁刺激（rTMS）对青少年网络游戏障碍的疗效。方法:61例青少年网络游戏障碍者，随机分为真刺激组......
目的 探索甲基苯丙胺和海洛因依赖者执行功能、冲动性和心率变异性与健康人群的差异，及其与渴求的关系。方法 从安徽省某强制戒毒所......
如何降低海洛因成瘾者的复吸风险是戒毒研究中亟待解决的科学问题。在运动戒毒研究中,有氧运动降低海洛因成瘾者的心理渴求已被发......
目的:成瘾是临床心理的重点关注问题和难题之一,了解成瘾的机制有助于更好的指导临床治疗。冲动性与各类药物成瘾有关,是成瘾研究......
目的 探讨重复经颅磁刺激(rTMS)对酒依赖患者急性戒断后渴求状态、冲动性及复饮的影响.方法 选择台州市第二人民医院2019年1月至20......
目的:评估tDCS对海洛因成瘾患者的慢性药物渴求及负性情绪的干预效果.方法:以沈阳市8个社区戒毒(康复)中心328例海洛因成瘾的戒毒......
目的:调查武汉市甲基苯丙胺依赖患者的戒毒意向,并分析其相关因素。方法:在武汉市2所强制隔离戒毒所中随机抽取甲基苯丙胺依赖患者......
目的 观察高频重复经颅磁刺激(repeated transcranial magnetic stimulation,rTMS)对甲基苯丙胺(methamphetamine,MA)成瘾者的渴求......
背景酒依赖（Alcohol dependence,AD）是一种常见且易复发的精神疾病,严重威胁个体健康、家庭幸福及社会安定,是我国重要公共卫生问题......
目的 探讨强制戒断及美沙酮维持治疗对海洛因成瘾者在毒品线索条件下渴求及大脑反应的影响差异，以评价两种戒断治疗方式的疗效.方法......
目的 美沙酮维持治疗的海洛因依赖者复吸率高，其神经机制尚未完全明了，面对毒品线索诱导下的渴求反应与抵制诱惑的抑制性控制功能之......
目的：研究高频重复经颅磁刺激(10Hz)对减少精神分裂症患者吸烟量及尼古丁渴求的有效性。方法：本研究为随机双盲安慰剂对照试验,共纳......
目的：酒依赖是一种慢性脑疾病,目前尚缺乏有效的治疗方法.渴求在酒依赖的维持和发展中起到了重要的作用.左侧背外侧前额叶高频重复......
目的 酒依赖是一种慢性脑疾病,目前尚缺乏有效的治疗方法。渴求在酒依赖的维持和发展中起到了重要的作用。左侧背外侧前额叶高频重......
目的:采用神经电生理学研究技术,明确ATS依赖者戒断后不同时期对ATS相关线索的注意偏向特点及脑机制;方法:以26名ATS依赖者和29名......
在现代信息社会，网络作为主要的标志和应用工具在人们的日常生活中发挥着日益重要的作用，但其负面效应如网络成瘾的问题也日益凸显。......
目的:初步评估主动数数法和被动数数法对酒依赖者在酒精线索诱发渴求的改善效果.方法:采用随机对照试验方法将酒依赖患者分为对照......
目的探讨5-HT2A-1438A/G基因多态与海洛因成瘾及线索诱发海洛因渴求程度的关系.方法采用PCR-RFLP技术对380例海洛因依赖者(依赖组)......
目的:探讨海洛因依赖者脱毒后造成复吸的重要因素.方法:采用海洛因稽延性戒断症状自评量表对封闭式戒毒病房的151例海洛因依赖者进......
目的:探讨接受不同剂量水平的美沙酮维持治疗的海洛因成瘾者的“渴求”程度、“生存质量”改善及两者的关系.方法:采用生存质量简......
目的 探讨长期强制戒断对海洛因依赖者在毒品线索条件下渴求及大脑反应的影响.方法 18名经过长期强制戒断的海洛因依赖者及20名年......
目的探讨酒依赖(alcohol dependence,AD)患者不同视觉线索下事件相关电位(event-related potentials,ERPs)反应及其与酒精渴求的关......
目的探讨高频重复经颅磁刺激(rTMS)对男性酒精依赖患者渴求及认知功能的影响。方法选取2019年3月—2019年7月新乡医学院第二附属医......
背景目前酒依赖的患病率逐年增长,而有效的治疗药物少,复饮率高,并发症多,不仅影响着患者的生活质量,也导致了巨大的经济损失。有......
研究目的:滥用海洛因的问题对吸毒者个人及社会都带来了及其严重的危害,寻求科学且有效的方法帮助他们戒除对毒品的依赖,恢复其健......
当初歆歆妈妈带着歆歆来报名时,我们怎么也不愿相信这个唇红齿白、浓眉大眼的孩子竟然患有先天性脊椎裂,刚满三岁的他已经经历了两......
《教育心理学》关于兴趣与学习的理论认为，个体一旦对某种活动产生兴趣，就能提高这种活动的效率，学习兴趣是学生渴求获得知识，探究某种......
兴趣是一个人积极探究某种事物或趋向某种活动的心理倾向,表现为一个人渴求认识某种事物,并力求接近谈论该事物或该种活动的心理倾......
流言，英文名为“rumor”，在辞海中被解释为“没有根据的话”。被定义为“一种通常以口头形式进行并在人际中传播，没有可靠证明的特殊......
教学质量是学校的生命线,作为一所农村小学,我们一直致力于教学质量的提高。“走出教学质量的低谷,缩短城乡之间的差距”是我们追......
课堂设问是激发学生学习兴趣和求知欲望的重要方法,是引导思维,发展学生能力的有效措施;课堂设问还是教师获取信息、检验教学效果......
新课程对教师提出了新的要求,作为班主任,就应当适应教材改革的要求,与教材同步对学生实施激励教育,我初步认为新时期的班主任最起......
“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”是素质教育的精髓,而课堂教学又是推行素质教育的主阵地.为了发挥“主阵地”的作用......
心理学认为,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的意向活动.对于学生来说,兴趣就是他们渴求获得知识、探究某种事物或参与......
新课程理念指出：数学教学的根本目的就是促进学生全而、持续、和谐发展，为学生终身可持续发展能力的形成奠定坚实的基础。因此，教师要......
班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。......
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，孔子是主张乐学的。传统的课堂教学“遗忘”了这一传统，许多教师把学生视为接受......
当听到那一声声清脆如铃的童音在冲我呼唤着“老师好！”当看到那一双双明亮如水的眸子齐刷刷地盯着我，里面燃烧着渴求知识的火焰。我......
“情境”一词已不再是一个陌生的词汇,它已深入我们的课堂,成为师生教学活动的一个有力支柱.创设情境有助于学生产生强烈的学习愿......
目的通过功能磁共振成像技术,探究网游成瘾组与健康对照组在静息状态下功能连接的差异,并探寻该功能连接和个体对网游渴求程度的关......
