【摘 要】
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任职课程实战化教学是军队院校培养高素质新型军事人才的重要途径,也是教育教学发展的必然选择。本文以任职课程为研究对象,通过分析案例式教学方法和情景式教学方在实战化教学方面的适用性,提出了一种更具有实战化的教学方法,给出了该方法的设计和实施路线,并结合舰船焊接课程从课程设计、教学实施和教学成效方面阐述了该教学方法在任职课程实战化教学中的应用。为军队院校任职课程实战化教学改革提供了理论方法、积累了实践经验,也为其他任职课程实战化教学提供了有益参考。
【机 构】
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海军工程大学舰船与海洋学院,海军工程大学教保处
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任职课程实战化教学是军队院校培养高素质新型军事人才的重要途径,也是教育教学发展的必然选择。本文以任职课程为研究对象,通过分析案例式教学方法和情景式教学方在实战化教学方面的适用性,提出了一种更具有实战化的教学方法,给出了该方法的设计和实施路线,并结合舰船焊接课程从课程设计、教学实施和教学成效方面阐述了该教学方法在任职课程实战化教学中的应用。为军队院校任职课程实战化教学改革提供了理论方法、积累了实践经验,也为其他任职课程实战化教学提供了有益参考。
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