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＜正＞随着素质教育的不断推动,小学生心理健康教育开始渐渐被纳入到课程体系中去,这意味着现代教育对于小学生心理健康问题的关注度正在不断提升。但是在实际小学生心理健康教育中,应该以怎样的方式来进行,还处于探索的阶段,本文倡导以家校合作的方式来驱动小学生心理健康教育工作的发展。小学生所生活的环境比较单一,主要集中在学校和家庭,因此在实际心理健康教育的过程中,有必要将家校合作模式作为重要的实现路径之一。家校合作的过程中,实际的心理健康存在的问题更加容易被发现,心理健康教育的方案也更加有针对性,因此可以进入到更加理想的小学心理健康教育格局。