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小学生在作文学习中普遍感觉困难,在写作中常常出现无事可写或内容空洞的问题。结合这个现状,本文就小学作文写作前的知识储备、写作时的认真规划,写作结束后的反思总结和教师的恰当讲评讲述了小学语文写作教学的方法。
小学语文写作教学策略研究
【摘 要】
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小学生在作文学习中普遍感觉困难,在写作中常常出现无事可写或内容空洞的问题。结合这个现状,本文就小学作文写作前的知识储备、写作时的认真规划,写作结束后的反思总结和教
【机 构】
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江西省全南县第二小学;
【出 处】
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青少年日记(教育教学研究)
【发表日期】
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2018年02期
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