【摘 要】
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<正> “音乐学习学”是当今“学习”学科的一个门类,音乐学习是促进音乐文化发展以及使表演行为逐渐成熟的一种活动,它对理论学习、创作技巧、动作表演、欣赏水平的提高起着
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<正> “音乐学习学”是当今“学习”学科的一个门类,音乐学习是促进音乐文化发展以及使表演行为逐渐成熟的一种活动,它对理论学习、创作技巧、动作表演、欣赏水平的提高起着极其重要的作用。 我们通过对音乐学习学进行的研究,不难发现学习学理论来源于音乐学习又指导着音乐学习,音乐学习学理论研究的重要途径是对音乐学习的心理因素及其规律所进行的探索。音乐教师只有把握学生的心理活动,才能编出好的音乐教材,才能深入浅出地讲好每堂课,才能科学地指导学生的演唱和演奏。学生若懂得音乐学习的心理,就能更加了解自己,就可以自
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