【摘 要】
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随着教学课程的改革,在教学过程中教师的角色已由单纯的传授者转变为参与者、引导者、组织者。因此,就必须要求教师强化自身的专业素养,以便更好地发展语文课堂中学生的智力
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随着教学课程的改革,在教学过程中教师的角色已由单纯的传授者转变为参与者、引导者、组织者。因此,就必须要求教师强化自身的专业素养,以便更好地发展语文课堂中学生的智力。
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