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教育可以做什么? 作为一个从事教育学基本理论研究的年轻学者,长期以来,我一直非常关心教育、学校、课堂、师生互动场景中的具体“事实”,但认识旨趣更多地来自学科的训练而非真正的实践关怀;对实践也多持一种有
教育是什么? ——赴台湾考察教育心得
【摘 要】
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教育可以做什么? 作为一个从事教育学基本理论研究的年轻学者,长期以来,我一直非常关心教育、学校、课堂、师生互动场景中的具体“事实”,但认识旨趣更多地来自学科的训练而
【机 构】
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北京师范大学教育系博士后
【出 处】
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中国青年科技
【发表日期】
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2000年10期
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