【摘 要】
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随着我国对教育的重视程度逐渐增加,教育的相关标准和要求得到了改进和完善,在教学过程中更加重视学生的学习兴趣特 别是在小学低年级阶段语文教育中有所体现,对于第一次开始
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随着我国对教育的重视程度逐渐增加,教育的相关标准和要求得到了改进和完善,在教学过程中更加重视学生的学习兴趣特 别是在小学低年级阶段语文教育中有所体现,对于第一次开始正式接触小学语文教育的低年级学生来说,语文阅读知识和能力的学习有一 定的接受难度,特别是语文阅读练习,低年级学生的知识量有限,不能准确的明了语文阅读文章,但是,绘本的出现和在教学中的应用可 以有效地利用图画与语言相结合的教学形式,使低年级的小学生对语文阅读产生较大的兴趣,从而发挥主观能动性积极主动地进行自主学 习,充分发挥自身在教学过程中的主体
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