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深度学习是一种有效的学习方法,它需要运用高阶思维参与到学习的过程中.深度学习是弥补传统的数学教学弊端的有效途径,它对于提高学生的数学学习能力,培养学生的数学核心素养具有积极的作用.深度学习需要关注学生的认知、想象和思维的深入.在教学中,教师需要创设情境让学生沉浸在学习中,通过发挥学生的主观能动性实现数学的深度学习.