硕士研究生课程设置的反思与范式重构——基于后现代主义课程理论的视角

来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haidastudent
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国长期探索形成的“以学科知识为中心、以学术价值为追求”的研究生课程范式,忽视了研究生教育“探究”、“创生”的本质要求,已不能满足经济社会的快速发展以及科技创新日新月异对高层次人才的需求。后现代主义课程理论主张课程回归生活世界。关注知识交叉融合,关注知识生成与能力培养。重构研究生课程范式的措施有:优化课程结构,编制模块化课程;围绕问题解决,统整课程内容;创新培养模式,预留创生空间;建立课程动态调整机制,及时反映最新科研究成果。
其他文献
随着科技的迅猛发展,产品间的差异越来越小。因此。如何在众多的产品中脱颖而出,服务就成为企业制胜的有力武器。服务是产品整体概念的有机组成部分,企业开展服务营销,则为创造顾
“新创公司比大公司更适合在经济衰退时期生存”,这是美国知名天使投资人Paul Graham的最新观点。他最近刚将其所投资的一个视频与PPT结合的商务网站卖给了谷歌。
知识产权保护作为入世后众多游戏规则中的一项重要内容,我们应当尽快熟悉、掌握和运用它。这是“入世”的必修课。但是我国企业在知识产权的管理和运作上水平还不高,这已成为我
岁月不居,时节如流。在新春的炮竹声中,《企业科技与发展》杂志迎来了她25岁的生日。从1985年2月创刊的《中小企业科技信息》发展到今天的《企业科技与发展》,25年间,我们与时俱
说到领导者的决策,美国的巴顿将军是EMBA(高级管理人员)和MBA(工商管理硕士)培训中必不可少的经典案例。巴顿将军因他的“热血铁胆”被后人景仰,而其每一次快速决策所获得的军事成
本文介绍了大学非计算机专业计算机软件技术基础教学中遇到的四个问题。分别是前续课程问题、学生程序语言障碍问题、等级考试后遗症问题和教学内容枯燥问题。文章对每个问题
【正】 中華职業學校校長黄君伯樵请假北上,由潘君仰堯代理。原約以兩個月為期,現以黄君一時尚不能回任,當由本社函請潘君在黄君未歸以前,繼續代理。各科學生初以戰後交通阻
期刊
通过摇瓶试验研究了缺氧条件下培养驯化污泥缺氧反硝化特性和氮杂环化合物喹啉的去除规律以及pH值、碳氮比和生物铁对喹啉去除的影响,并对喹啉生物降解产物和降解途径进行了测
课堂观察是一种最直接最有效的提高课堂教学质量、促进教师专业发展的研究方法。在现实的课堂观察中,一些观察者因个人主观认知偏见、专业职责偏位、心理优势偏误,导致其观察
"国培计划"体现了促进社会发展与促进教师专业发展的双重价值。提升"国培计划"应然价值,推动教师培训专业化,须构建专业化培训项目管理及质量控制流程:三维分析培训需求,科学