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该文针对山区高中学生书法知识较匮乏、书写能力较差的现状,从书法的三要素——笔法、结构、章法三个层面探究提升高中学生的书法能力。力求通过品味书法笔法之美、结构之美、章法之美,逐步提高学生的审美情趣,从而陶冶学生的情操,提升学生的人文素养。
探究提升山区高中学生的书法能力
【摘 要】
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该文针对山区高中学生书法知识较匮乏、书写能力较差的现状,从书法的三要素——笔法、结构、章法三个层面探究提升高中学生的书法能力。力求通过品味书法笔法之美、结构之美
【机 构】
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梅州市曾宪梓中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划2014年度研究一般项目“立足书法传统,张扬时代个性——探讨提升山区高中学生硬笔书法能力的研究”（项目编号：2014YQJK099）的阶段性成果
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