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新课改以来,越来越多的教师认识到情感教育在初中数学教学中发挥的积极作用.如何在初中数学教学中实施情感教育是教师值得思考的问题.数学教学是教与学的双边活动,是学生主动认识的过程,在此过程中,学生是课堂的主体.数学教学的目的不只是让教师传授知识与技能,而是引导学生成为积极主动的探索者.
初中数学课堂上的情感教学
【摘 要】
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新课改以来,越来越多的教师认识到情感教育在初中数学教学中发挥的积极作用.如何在初中数学教学中实施情感教育是教师值得思考的问题.数学教学是教与学的双边活动,是学生主动
【机 构】
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贵州省贵阳市白云区第一中学,贵州 贵阳,550014
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年44期
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