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近年来，教师的培训注重了教师教学观念和教学方式的转变，忽视教师学科知识的提升。实际上．教师的学科知识在教师学科观念的转变、课堂教学和学生的学习方式以及学生的学习成就等方面都有重要作用，在一定程度上影响课程改革的进展。
教师培训也应该重视学科知识的提升
【摘 要】
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近年来，教师的培训注重了教师教学观念和教学方式的转变，忽视教师学科知识的提升。实际上．教师的学科知识在教师学科观念的转变、课堂教学和学生的学习方式以及学生的学习成就等
【机 构】
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重庆市教育科学研究院初等教育研究所
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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重庆市2011年度社会科学规划项目“重庆市民族地区中小学生数学素养的现状及教学策略研究”(项目批准号:2011QN-JY29)
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