【摘 要】
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随着新课改的深入展开,它给我们带来了全新的教学理念,如何把新的教学理念实践到课堂教学中来,那就是要求教师顺应潮流及时转变教学观念,清醒认识到有效教学课堂的宗旨是发挥
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随着新课改的深入展开,它给我们带来了全新的教学理念,如何把新的教学理念实践到课堂教学中来,那就是要求教师顺应潮流及时转变教学观念,清醒认识到有效教学课堂的宗旨是发挥学生“自主合作探究,发散思维”的学习能力。针对这个问题本人在“3+1五步六环”学案在历史课堂应用的体会如下:一、学案设计符合学生的实际情况,具有自己的教学特色:作为一名合格的历史教师,如何上好一堂课,如何设计出符合自己特色的“3+1五步六环”课堂学案,这就要求每个教师深挖教材,钻研教学大纲、高考考纲及其历年高考试题的精选精编的宗旨上,准确制定教
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