【摘 要】
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构建主义学习理论曾提出课堂学习和社会环境作用下的学习都是学生获取知识的途径,在构建方式的基础上获得进步.本文主要分析了在构建主义理论的指导下,初高中物理教学的衔接.
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构建主义学习理论曾提出课堂学习和社会环境作用下的学习都是学生获取知识的途径,在构建方式的基础上获得进步.本文主要分析了在构建主义理论的指导下,初高中物理教学的衔接.初中的物理主要是为学生的高中物理打好基础,教师在初中物理教学时,可以加强培养初中生抽象的思维逻辑,适当添加一些简单的高中物理知识.这样,学生在初中进阶到高中的过程中,学生的物理接受能力才能得到加强.
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