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中职诗歌阅读教学应立足学情,遵循诗歌特点,把握好核心素养导向下的教学目标。本文从①吟诵感知、品味语言,②质疑思辨、发展思维,③学会鉴赏、提升审美,体悟经典、传承文化四个不同角度,探究核心素养导向下中职古诗教学的新态式,培养学生的语文核心素养。
核心素养导向下中职古诗教学实践研究
【摘 要】
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中职诗歌阅读教学应立足学情,遵循诗歌特点,把握好核心素养导向下的教学目标。本文从①吟诵感知、品味语言,②质疑思辨、发展思维,③学会鉴赏、提升审美,体悟经典、传承文化
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第三中等职业学校
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年1期
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