【摘 要】
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教师以课堂为主阵地,紧扣教材现代文本,深入挖掘现代文本与经典古诗的融合基因,准确把握契合度,找准切入点,从多角度、多方面引导学生将二者的学习有机地融合起来,互补互促。
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教师以课堂为主阵地,紧扣教材现代文本,深入挖掘现代文本与经典古诗的融合基因,准确把握契合度,找准切入点,从多角度、多方面引导学生将二者的学习有机地融合起来,互补互促。它重视引导学生通过具体的实践运用在现代文本学习中积累经典古诗,将学与用统一起来,从而更好地激发学生学习经典古诗的兴趣,更深入领会其意蕴,促进学生语言运用能力的提升。
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