民族民间舞蹈编创中“现代模式”元素的渗透研究

来源 :世界家苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RaymanL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:面对我国现代化的发展趋势,传统的民族民間舞蹈编创具有落后性,在其中引入“现代模式”元素符合时代潮流。基于此,本文分析了民族民间舞蹈编创存在的问题及解决办法,包括民族民间舞蹈编创需要打破地域性和具有沉淀性,研究了民族民间舞蹈编创中“现代模式”元素的渗透,包括舞蹈编创融入现代舞元素、舞蹈编创融入现代音乐元素和舞蹈编创融入现代科技元素。
  关键词:民族民间舞蹈编创;现代模式;现代元素
  前言
  民族民间舞蹈是具有特殊意义的艺术形式,具有丰富的历史内涵,是我国民族文化传承的精华部分,将“现代模式”元素在其编创中渗透,推动民族民间舞蹈的传承与发扬。民族民间舞蹈编创需要编创者的灵感,传统的编创方式仅从历史的角度在舞蹈中进行突出,导致编创缺乏新内容、新思路等,在其中渗透“现代模式”元素,让民族民间舞蹈编创兼具差异性和普遍性。
  一、民族民间舞蹈编创存在的问题及解决办法
  第一,民族民间舞蹈编创需要打破地域性。近年来,民族民族舞蹈得到了有效的推广,已经逐渐走入各大高校,并在高校课程中占有一席之地,但是这种发展并没有打破舞蹈的地域性,大部分人只能通过服饰等直观因素来判断舞蹈所属民族,这就显示出了其地域性的问题。改变快餐式的编创方式,将“现代模式”元素融入其中,打破人们对民族民间舞蹈的刻板印象,才是打破其地域性的解决办法。
  第二,民族民间舞蹈编创需要具有沉淀性。在民宿民间舞蹈的发展过程中,舞蹈编导们也在寻求创新的途径,但是在把握新与旧的平衡时往往会出现问题,“求新”破坏了民族民间舞蹈的原生态,具有规律性的编创套路也在破坏民族民间舞蹈的内涵。面对这样的问题,应当让民族民间舞蹈编创具有沉淀性,抵抗住“利”字当头的诱惑,理清思路,培养人才,维护民族民间舞蹈的人文价值[1]。
  二、民族民间舞蹈编创中“现代模式”元素的渗透
  (一)舞蹈编创融入现代舞元素
  我国传统民族民间舞蹈讲究标准性,重点是圆、曲、收,这种束缚使得其编创无法跟随时代发展的潮流,这时就可以在其中融入现代舞元素,帮助民族民间舞蹈编创向“现代模式”转化。例如,舞蹈《邵多丽》就打破了传统民族民间舞蹈与现代舞的界限,其中有一段舞蹈是三个少女拿着竹竿跳舞,这种快节奏的舞蹈编创与传统傣族舞蹈编创大相径庭,属于现代舞元素的融入,非但没有破坏舞蹈本身,还成为了舞蹈中的一个亮点,充满狂放与活力。在民族民间舞蹈编创中,应当更加灵活的将舞蹈内容展现,让舞蹈具有吸引人的魅力,才能让民族民间舞蹈跳出枯燥的牢笼,更加适应于现代人对舞蹈的审美,给予民族民间舞蹈广阔的发展空间。现代舞元素的融入是民族民间舞蹈的点睛之笔,其收放自如的动作特点和具有较高自由度的表情神态都给予了民族民间舞蹈新的编创方向,让舞蹈在表现情境时具有鲜明性和突出性,有利于编创出更加优秀的民族民间舞蹈作品。
  (二)舞蹈编创融入现代音乐元素
  在民族民间舞蹈编创中,舞曲发挥的作用不可忽视,选择合适的舞曲可以抓住观众的耳朵,也是维系民族民间舞蹈完善性的重要部分。在舞蹈编创中融入现代音乐元素,现代音乐具有独特的节奏规律,当其与传统民族民间舞蹈舞曲相结合时,舞蹈编创会根据节奏的变换来突出不同的舞蹈韵律,在实际的民族民间舞蹈表演中,还可以对舞台背景进行调整,以此调动观赏者的心情,呈现出完成度更高的民族民间舞蹈表演。另外,现代音乐元素的融入还能够给民族民间舞蹈编创者带来新的思路,不同的音乐开拓了编创的视野,编创者能够尝试新的舞蹈编创方法,让单一化和模式化的音律能够拥有多种表达方式,不同的情绪在其中显露出来,实现了民族与现代的完美融合[2]。
  (三)舞蹈编创融入现代科技元素
  社会趋于科技化,在民族民间舞蹈编创中融入现代科技元素可以帮助舞蹈更好的展现,渲染舞蹈气氛,给予观看者更加直观的感受。例如,舞蹈《红珊瑚》的表演就利用了变化的灯光来渲染整体气氛,灯光由暗转明,贯穿整个舞台,这就是应用现代科技元素的一种方式。现阶段,民族民间舞蹈编创仍然缺乏对现代科技元素的应用,仅停留在灯光等方面会使得编创具有单一性,可以使用的现代科技元素有很多种,包括音响、喷泉、火花和瀑布等,将这些元素与民族民间舞蹈编创,让舞蹈的整体氛围得到渲染,提升舞蹈的表现力与感染力。除此之外,“现代模式”元素还包括服饰等元素,有待民族民间舞蹈编创者开发和利用,充分展现民族民间舞蹈的意义与价值。
  结论:综上所述,民族民间舞蹈编创中“现代模式”元素的渗透具有现实意义,满足人们精神方面的需求,让民族民间舞蹈编创更加适应现代社会,推动我国舞蹈艺术的进步与发展。了解现阶段民族民间舞蹈编创的问题并提出具有针对性的解决方法,融入现代舞元素、现代音乐元素和现代科技元素,实现“现代模式”元素的有效渗透,帮助民族民间舞蹈传承与发扬。
  参考文献
  [1]王昭.中国民族民间舞蹈与现代舞元素的融合[J].艺术评鉴,2018(10):70-71.
  [2]宋媛.民族民间舞蹈编创中“现代模式”元素的融入[J].开封教育学院学报,2015,35(04):234-235.
  (作者单位:武汉歌舞剧院)
其他文献
摘要:现代科学技术发展十分迅速,在我国各个领域都有应用,并得到良好的应用效果。在教育领域中,应用微课教学,不仅体现现代信息技术的优势,同时推动教学改革。本文就微课在高中物理教学中的应用进行分析。  关键词:微课,高中物理;实验能力;学习能力  在高中物理教学中,应用微课教学,可以激发学生学习动力,丰富教学内容,降低学生学习难度。如何在教学发挥微课教学的优势,提高学生学习能力,是教师正在面对的难题。
期刊
摘要:在新课程的背景下,教师在体育学科的教学中开展走班教学,应从学生的角度出发,尊重个体的差异,根据学生的性格、爱好和特长等不同因素采用差异化的教育,这样可以提高其学习的针对性,进而更好地提高学生的体育素质和教学效果,旨在推动我国体育教学的发展。  关键词:选课走班;兴趣培养;教学意义;教学方法;教学评价  引言:体育选课走班延续了新课程的基本理念,旨在促进学生健康快乐成长。选课走班的教学模式是允
期刊
摘要:近年来我国在积极加强人才培养的过程中,不断深入落实了新课程改革,各种先进的教学理念以及模式被引入课堂,游戏教学模式就是在这种情况下被有效应用于小学语文教学活动当中的,对于激发学生语文知识学习积极性、强化课堂教学质量与效率具有重要意义。鉴于此,本文首先对小学语文教学中游戏教学模式的应用原则进行了简要分析,并详细探讨了小学语文教学中游戏教学模式的应用途径,以供参考。  关键词:小学语文教学;游戏
期刊
摘要:在小学语文教学过程中,要想让学生们得到更全面的发展,老师除了需要给学生传授基本教学知识以外,还应该注重学生核心素养的培养,不断地提升学生们的语文综合能力,让小学语文学习效率可以得到全面的提升。在小学语文教学过程中注重阅读教学,不断地提高学生们的阅读水平和能力,就可以有效地提高学生们的语文综合素养,推动小学语文高效课堂的开展。  关键词:核心素养;小学语文;阅读教学;探究  小学语文阅读教学的
期刊
摘要:探究式的课堂需要培养学生的创造力和实践能力,这是一种全新的教学模式。伴随着新课标的实施这种教学模式受到了广泛的应用。初中阶段的数学难度有所增加,其具有更强的抽象性和逻辑性,因此对于很多的学生而言在学习上面存在着一定的难度。那么我们需要通过探究式的数学课堂来重新让我们的数学课堂充满活力,从而激发学生参与数学课堂的积极性,提升初中数学教学质量。  关键词:核心素养;初中数学;探究课堂  新课标中
期刊
摘要:在新课标背景下我们的初中英语课堂想要实现高效性,就必须要改变原有的教学模式。合作学习这种教学模式目前被很多的学科普遍重视。通过小组合作我们能够很好地发挥学生的主体性,满足当前学生心理发展的需要。通过小组合作我们能够有效培养学生的合作探究能力,激发学生参与课堂的兴趣。下面我们将针对小组合作在初中英语课堂中的运用进行探究,从而打造高效的初中英语课堂。  关键词:小组合作;初中英语;高效课堂  新
期刊
摘要:随着科学技术和经济的飞速发展,国家间的竞争逐渐转变为人才间的竞争,社会对于人才的要求日益增高,所以我国未来的教育发展趋势就是要着重培养学生的各方面核心素养能力,本文就以初中物理中电学板块为例分析我们该如何培养学生的物理核心素养。  关键词:核心素养;初中物理;电学  电学板块作为初中物理中的一项重要内容,占据着十分重要的位置,在中考理综考试中也占据着较大的分值,所以通过对电学教学进行教学思考
期刊
摘要:小学阶段五大运算定律被誉为“数学大厦的基石”,既是小学数学教学的重点,又是教学的难点。理解透彻的学生将会在今后的学习中运用自如,而理解差的学生将会成为快速计算绊脚石。教师在导学时就应本着应用定律的目标,让学生有目的地学习,更有利于定律的归纳、建模。  关键词:运算定律;适时引导;驱动学习;灵活思维  小学阶段共有五大运算定律:加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律,这五大
期刊
摘要:教育是增进人类知识,提升人类技术能力的一种重要途径。随着教育改革的不断深入,一些新型的教育方式逐渐在我国引用,“微课”教育就是其中一种。“微课”教育的优势不止于它为教学明晰了目标,更为教学指明了思路。本文就“微课”教育的具体含义和优势与如何在“微课”的基础下构建初中数学高效视频做了详细的阐述。  关键词:“微课”教育;高效课堂;初中数学  引言:互联网技术的发展,对教育事业的改革带来了不小的
期刊
摘要:羽毛球是一项室内、室外均可进行的体育运动,单打与双打均可,所需场地比较自由。不论是羽毛球比赛,还是普通的健身活动,打羽毛球都需要不停地移动脚步、跳跃、挥拍,可以有效锻炼上肢、下肢和腰部肌肉力量,增强心血管系统和呼吸系统的功能,老少皆宜。因此,羽毛球在中国的普及率较高,很多学校在初中体育教学中都加入了羽毛球项目。为了更好的提升初中羽毛球教学效果,本文从分层教学的角度出发,提出几点意见,供广大教
期刊