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在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式,精心设计好以学为主的教学环节。我认为,在备课时,自己要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、构思新颖、实效性高的课堂活动程序引导学生自我体验式学习。要求自己必须研究文本,通过探究写作背景和此时阶段作者的情感体验,来深入解读文本
浅谈轻负高质下以学为主的语文教学方式
【摘 要】
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在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式,精心设计好以学为主的教学环节。我认为,在备课时,自己要像导演一样,精心设计出层次性清、操作性强、构思新颖、实效性高的课堂活动程序引导学生自我体验式学习。要求自己必须研究文本,通过探究写作背景和此时阶段作者的情感体验,来深入解读文本
【机 构】
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山东省东营市利津县第二实验学校
【出 处】
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科普童话
【发表日期】
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2020年23期
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