【摘 要】
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汉语拼音教学是小学语文教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥、乏味的内容之一。本文围绕汉语拼音学习的直观性、生活性、现实性、趣味性几个方面进行教学,让学生在自主、
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汉语拼音教学是小学语文教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥、乏味的内容之一。本文围绕汉语拼音学习的直观性、生活性、现实性、趣味性几个方面进行教学,让学生在自主、合作、探究中学习,对提高拼音教学的实效性具有积极意义。
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