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对当代中小学德育工作有关心理需要、学生情感、心理转化机制等方面的缺失逐一分析,讨论中小学生品德形成和发展过程中历经内化、外化,再内化而实现德育过程的统一.
当代中小学德育工作失效的心理学思考
【摘 要】
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对当代中小学德育工作有关心理需要、学生情感、心理转化机制等方面的缺失逐一分析,讨论中小学生品德形成和发展过程中历经内化、外化,再内化而实现德育过程的统一.
【机 构】
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西南师范大学
【出 处】
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重庆工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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