【摘 要】
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<正> 从去年十月起我们在四年级的教学中开始使用几篇英文版毛主席著作。毛主席著作进入课堂,受到了广大学生欢迎。他们说,“主席著作译文内容深刻、亲切,语言平易、生动,愈学愈带劲,正是我们想学的好教材。”通过半年多的教学实践,我们认识到毛主席著作进入课堂的确是外语教学中一项根本性的革命措施。下面仅就高年级精读课如何教英文版
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<正> 从去年十月起我们在四年级的教学中开始使用几篇英文版毛主席著作。毛主席著作进入课堂,受到了广大学生欢迎。他们说,“主席著作译文内容深刻、亲切,语言平易、生动,愈学愈带劲,正是我们想学的好教材。”通过半年多的教学实践,我们认识到毛主席著作进入课堂的确是外语教学中一项根本性的革命措施。下面仅就高年级精读课如何教英文版
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<正> 我们外语教学改革工作中有一个重要的问题,就是如何编选出更符合培养又红又专的外语人才所需要的教材。过去,我们的外语教材大量采用西方资产阶级的文艺作品,讲授时又不注意批判其思想内容,结果让资产阶级思想在本同程度上毒害了我们大好的青年学生,为资产阶级争夺青年帮了忙,这是我们过去教学工作的一个深刻教训。 汲取这个教训,现在我们各外语院系都注意抓教材内容。我们要对所选资产阶级文艺作品进行批判,消除其消极或有毒因素的影响;更重要的是要
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