【摘 要】
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在KANO模型以及问卷科学分析的基础上,对上海新华路外国弄堂内的生活垃圾分类收集站,基于安全性、地域性、多功能性、易操作性进行功能和造型层面的适老化改造,呼吁在后疫情时代,老旧社区的生活垃圾分类收集站等设施的改造优化应重视与经济相结合:设施改造吸引经济投资,经济投资反哺设施改造。也验证了KANO模型在设计与改造公共设施方面的可行性。同时为老旧社区的生活垃圾分类收集站提供一种可参考的设计实践,使其进
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在KANO模型以及问卷科学分析的基础上,对上海新华路外国弄堂内的生活垃圾分类收集站,基于安全性、地域性、多功能性、易操作性进行功能和造型层面的适老化改造,呼吁在后疫情时代,老旧社区的生活垃圾分类收集站等设施的改造优化应重视与经济相结合:设施改造吸引经济投资,经济投资反哺设施改造。也验证了KANO模型在设计与改造公共设施方面的可行性。同时为老旧社区的生活垃圾分类收集站提供一种可参考的设计实践,使其进行落地和推广成为一种可能。
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<正>1基本情况牌楼村位于江苏省东南部的全国百强县(市)——太仓市,隶属全国环境优美乡镇——浮桥镇,是典型的江南水乡。牌楼村村域面积6.96km~2,辖36个村民组,834户农户,村常住人口3 198人,可耕地面积4 350亩。在实施农村清洁工程项目之前,牌楼村生活污水横流,生活垃圾成堆,水质日益恶化。农业废弃物就地乱扔的现象普遍。环境污染问题较为严重。
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<正>当下的语文课堂,不乏师生问答、小组讨论等彰显“学生主体意识”的环节,但仔细观察每一个参与讨论的学生的神情、状态,其实并未真正落实师生的有效互动。一些课堂为了热闹而热闹,学生讨论得轰轰烈烈,细品教师抛给学生讨论的问题,其问法、价值和意义都有待斟酌(不少的教学问题浅表化、随意性、单一化,缺乏互动性、梯度化和艺术性)。
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写作一直是我国英语教学的重要组成部分。但在实际的教学过程中,学生的作文多呈现出内容空洞,无从下笔等一系列问题。因此,找到一种能够增强学生的写作兴趣,提高学生英语写作能力的教学方法一直受到很多学者和教师的关注。思维导图是一种可视化的思维工具。它通过线条和图形等方式,帮助人们将头脑中原有的知识和思维过程按照不同的层次呈现出来。思维导图有助于信息的筛选和分类,以及建立知识之间的联系。这些对于学生完成写作
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