一高精度平面，以相对于坐标测量机X，y，z轴的方向余角，被放在每一个象限(Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ)的二个位置上，当输入X，y；y，z；和z，X值时，则有输出z；X和y，因此，这输出与第三轴本身的分项误差之差即为综合测
近年来,随着海外市场的不断拓展,需要研究和解决的问题也越来越多,其中针对其风险问题开展必要的研究、分析与控制已成为各企业研究的主流课题。境外施工企业应加强对潜在的
本文通过对＂海绵城市＂的论述,结合西安城市建设解释＂海绵城市＂的实施措施。
发现式学习主张学生独立学习、独立思考,自己发现问题、解决问题并得出结论。其目的在于,最大限度地发挥学生学习的积极性、主动性,发展学生的各项能力,培养他们的探索与创新精神。在信息技术课上,发现式学习的核心价值是,让学生能够感受到知识或技术的现实价值,体验成功。教师的关键工作是,通过营造氛围、创设条件,为学生的发现式学习搭建阶梯。 情景呈现,帮助学生感性体验 信息技术课中有很多知识(常识)性的内容
8月8日,在院四楼会议室召开了上半年生产经济工作总结会,院中层以上领导干部参加。会议由徐永强同志主持。会议首先,由安全生产经营部对上半年生产经营和安全生产进行简要总
在西方之所以可以完成伦理与法律的分野,那是因为西方市民社会是以市场经济为基础的,在其无伦理性的地方恰恰有自己的伦理,而如今国际上民法现代化的过程中,民法又开始了与伦
校本教研是教师专业成长的重要途径。个人反思、同伴互助和专业引领是校本教研的三种重要方式。由于我县农村初中一般只有一位化学教师，难于开展同伴互助式的校本教研；全县只有一位化学教研员，依靠教研员对全县化学教师进行及时的专业引领显然力不从心，所以个人反思是初中化学学科校本教研的主要方式，同时也是化学教师专业成长的主要方式。因此，为提高化学教师的课堂教学反思能力，有必要对课堂教学应反思什么、怎样使反思更到
2010年4月14日青海省玉树县发生Ms7.1级地震。利用地震前后2期ALOS雷达数据进行了地表同震形变场InSAR解译研究,获取了高质量的干涉图像,并解算出定量变形场。进而根据干涉计
本文作者主要结合自身工作经验与实际工程,介绍了市政道路二灰碎石冬季施工方案及质量控制措施,希望对同行工作者具有参考借鉴。
采用有限元法对挠性摆式加速度计中挠性杆的结构进行计算分析，提出了挠性杆转动特性以及转动中心的后移问题，在计算分析的基础上结合加工及装配工艺性得出方形杆圆弧形关节是一