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利用灰色多层次综合评判法尝试对教师课堂教学质量进行综合评判,目的在于帮助教师了解教学过程中的优势和欠缺以及形成原因,促进教师提高教学水平,完成教学任务,实现教学目标.同时,也可将评价结果作为教师考核、评聘晋升和奖惩的依据之一,使教学管理更加科学化.
灰色多层次综合评判法在课堂教学质量评价中的应用
【摘 要】
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利用灰色多层次综合评判法尝试对教师课堂教学质量进行综合评判,目的在于帮助教师了解教学过程中的优势和欠缺以及形成原因,促进教师提高教学水平,完成教学任务,实现教学目标
【机 构】
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济宁医学院数学教研室
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2004年6期
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