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着眼目前单片机课程教学中存在的弊端,以激发学生的学习兴趣为出发点,通过构建“层层递进式”单片机课程教学体系,采用“项目主导”的教学模式,改革课程考核方式,运用“混合式”教学手段等措施实现单片机课程的教学改革,培养学生创新能力和实践能力。
“三层递进式”单片机课程教学模式的探索
【摘 要】
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着眼目前单片机课程教学中存在的弊端,以激发学生的学习兴趣为出发点,通过构建“层层递进式”单片机课程教学体系,采用“项目主导”的教学模式,改革课程考核方式,运用“混合
【机 构】
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河北师范大学职业技术学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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河北师范大学第17批教学改革研究项目“创客教育背景下的高校电子类实践教学体系构建”(编号:2017XJJG019);河北师范大学技术创新基金项目“基于ZigBee和4G的智能家居实验系统应用开发”(编号:L2016K12)
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