【摘 要】
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语言的学习也是文化的学习,高中英语教学要实现《英语课程标准》提出的“培养高中生跨文化的交际能力”的教学目标,需要结合文化意识薄弱的表现,分析其原因,通过创造英语学习
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语言的学习也是文化的学习,高中英语教学要实现《英语课程标准》提出的“培养高中生跨文化的交际能力”的教学目标,需要结合文化意识薄弱的表现,分析其原因,通过创造英语学习的语言环境,落实课改教学目标,拓宽英语教学的课程体系等措施来实现英语教学目标。
Language learning is also a cultural learning. To achieve the teaching goal of “cultivating high school students’ intercultural communicative competence” proposed by “English Curriculum Standards”, senior high school English teaching needs to combine the weak cultural awareness, analyze its causes, The language environment of English learning, the implementation of the teaching objectives of curriculum reform, and the broadening of the English teaching curriculum system to achieve the goal of English teaching.
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