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"年、月、日"是普及性通识教育,知识点分散,包括平年、闰年、大月、小月、二月天数的规律,全年总天数,每月天数变化,内容驳杂,牵涉面广。"年、月、日"的知识中规律性内容较多,涉及天文学和历法知识,但归根结底可依托数学运算来推演。
以问题为导向,增强学生求知动力——“年、月、日”的教学实践与反思
【摘 要】
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"年、月、日"是普及性通识教育,知识点分散,包括平年、闰年、大月、小月、二月天数的规律,全年总天数,每月天数变化,内容驳杂,牵涉面广。"年、月、日"的知识中规律性内容较多
【机 构】
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浙江湖州市织里实验小学教育集团
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年08期
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