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西部的学者似乎常常是处在主流学术的边缘，西部的教育学者们也不例外。我们虽然在学术研究方面做了许多“不可替代性”的研究，但总是难以进入教育学术研究的主流视域。我们成了孤独的研究者。我们有一个共同的梦想。
创刊词
【摘 要】
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西部的学者似乎常常是处在主流学术的边缘，西部的教育学者们也不例外。我们虽然在学术研究方面做了许多“不可替代性”的研究，但总是难以进入教育学术研究的主流视域。我们成了
【出 处】
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当代教育与文化
【发表日期】
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2009年1期
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